En este artículo presentaré un resumen del contenido de la materia de Técnicas de la Comunicación del tercer trimestre de la carrera de Administración de Empresas mención de Recursos Humanos, Entre los temas tratados están;
- La comunicación como proceso:
- La importancia de la fonación y articulación en el proceso de comunicación
La fonación se conoce como el grupo de órganos destinados a producir sonidos para la comunicación, en este proceso intervienen varios factores entre las cuales están; La respiración, la articulación de a boca, los labios, el buen uso del léxico, la lengua principalmente para la pronunciación de las consonantes; cabe destacar que el correcto uso de estos factores lleva una buena comunicación clara, nítida, eficaz acorde al mensaje que se esta emitiendo.
Los órganos que intervienen, coordinados por el cerebro en el aparato fonador son:
- La faringe
- La cavidad bucal
- La cavidad nasal
La articulación es el fundamento estructural que explica porque una lengua carece de límites explícitos acerca de lo que se puede expresar en ella.
La importancia de articular bien es pronunciar distintamente lotas las consonantes (P, b, m, f, r, entre otras). Cualidades de la articulación:
- Claridad
- Intensidad
- Flexibilidad
- Velocidad
- Pausas
- Ritmo
- Tono
- Énfasis
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| Mapa conceptual de la Fonética |
- Análisis de los rasgo de la personalidad al actuar en la búsqueda de la excelencia
Al tratar este temas pudimos constatar de manera cociente y detallada como la comunicación es determinada por nuestras característica de personalidad, y de manera reciproca nuestra personalidad se ve influenciada por el entorno en el que nos comunicamos.
Para
Saiz Leyva (1998) En los sistemas de actividad y comunicación en que se
desarrolla el sujeto se crean las necesidades para estimular o no las
particularidades subjetivas de la personalidad. El sujeto va configurando su
subjetividad sobre la base de aquello que necesita para individualizar su
expresión y alcanzar sus objetivos.
El estudio del modelo de comunicación interpersonal ha dado contribuido a la creación de modelos seudocientífico comos el PNL (Programación neuro linguistica), este tena no lo tratamos en clases, pero si están interesados, pueden resisar los siguientes artículos: Programación neuroliguistica , Instituto Venezolano de PNL
El estudio del modelo de comunicación interpersonal ha dado contribuido a la creación de modelos seudocientífico comos el PNL (Programación neuro linguistica), este tena no lo tratamos en clases, pero si están interesados, pueden resisar los siguientes artículos: Programación neuroliguistica , Instituto Venezolano de PNL
- La exposición
Otro tema tratado en la asignatura es la exposición. La cual es empleada para demostrar una temática en particular con el interés de explicar de manera detallada y clara las ideas y supuestos que lo componen
La exposición se pueden esquematizar en esquemas textuales y temáticos. Y en su forma pueden se narrativa, descriptiva o argumentativa. Y con respecto a su contenido: centifica, didáctcao periodística
La exposición en forma narrativa es cuando el tema que se va a exponer implica un desarrollo temporal, la exposición se realiza en forma narrativa.
La exposición en forma descriptiva. La forma descriptiva es típica de las exposiciones que se centran en la caracterización de una determinada realidad que se presenta ante el receptor; también es frecuente en las clasificaciones o comparaciones.
La exposición en forma argumentativa. La exposición en forma argumentativa se distingue por el análisis razonado del tema, que lleva a establecer relaciones de tipo causal.
En otra perspectiva se puede clasificar la exposición según su temática, entre ellas tenemos:
La exposición en forma descriptiva. La forma descriptiva es típica de las exposiciones que se centran en la caracterización de una determinada realidad que se presenta ante el receptor; también es frecuente en las clasificaciones o comparaciones.
La exposición en forma argumentativa. La exposición en forma argumentativa se distingue por el análisis razonado del tema, que lleva a establecer relaciones de tipo causal.
En otra perspectiva se puede clasificar la exposición según su temática, entre ellas tenemos:
- Científica: Tema especializado. Exige órden, rigor y precisión.
- Didáctica: Temas de conocimiento. Precisa orden, claridad y exactitud.
- Divulgativa: Esta dirigida al público en general. Trata temas de interés y tiene un estilo sencillo y claro.
- Humanista: Exige análisis reflexivo, orden, claridad y desarrollo dialéctico.
- Periodística: Caracterizada por un dominio de la objetividad, claridad, veracidad y exactitud en al información presentada
- Uso y aplicación de las tecnologías de información y comunicación
Hemos adoptado como herramienta tecnológica el uso de blogeer para comunicar nuestras experiencias en nuestra asignatura.
Referencias
https://cmplenguayliteratura.wordpress.com/curso-0809/4%C2%BA-eso/1%C2%AA-evaluacion/contenidos/la-exposicion-2/
Referencias
https://cmplenguayliteratura.wordpress.com/curso-0809/4%C2%BA-eso/1%C2%AA-evaluacion/contenidos/la-exposicion-2/
